Handlungsfeld | Beschreibung | Träger |
Gewaltprävention | Präventionskurs an Grundschule | Jürgen Rüstow und Karolina Spolniewski |
Mehr soziale und interkulturelle Integration | Interkulturelle nachbarschaftliche Begegnung Im Rahmen eines Projektes sollen Anlässe zur nachbarschaftlichen Begegnung durch niedrigschwellige kulturelle Veranstaltungen geschaffen werden. Die Veranstaltungen sollen inhaltlich und thematisch so aufgebaut sein, dass das Kennenlernen verschiedener Kulturen ermöglicht und Einblicke in unterschiedliche Lebenswelten möglich werden. | Joliba e.V. |
Mehr Fort- und Weiterbildung | Bildungswegweiser | Elke Jancke |
Gewaltprävention | Suchtprävention | Fachstelle für Suchtprävention |
Gewaltprävention | Judo-AG an der Fichtelgebirge Grundschule Es wurden 120qm (10m x 12m) Judomatten zur Realisierung einer Judo-AG in der Fichtelgebirge Grundschule angeschafft, die von zwei Polizisten des Abschnitts 53 durchgeführt wird. Ziel des Projekts ist vor allem eine nachhaltige Gewaltprävention in Kooperation mit der Polizei. | Förderverein der Fichtelgebirge Grundschule |
Mehr Fort- und Weiterbildung | Berufsorientierung durch Vorbilder an der neuen Sekundarschule Im Zuge der Schulprofilentwicklung an der neuen Sekundarschule in der Skalitzer Str. werden als Ergänzung zum Unterricht „Berufsorientierung“ für die 9. und 10. Klassen Gesprächsrunden mit Vorbildern aus verschiedenen Berufsgruppen organisiert und moderiert. | Kiez-Tank-Stelle e.V. |
Partizipation und Beteiligung | Entwicklung einer Nachhaltigkeitsstrategie zur Gebietsentwicklung Das Projekt besteht aus drei Phasen: In der ersten Phase werden Auswertungen und Analysen zur Gebietsentwicklung durchgeführt. Die zweite Phase dient der Strategieentwicklung. Abschließend sollen Handlungsempfehlungen zur Nachhaltigkeit von Projekt- und Netzwerkstrukturen gegeben werden. | Urban Plus |
Mehr soziale und interkulturelle Integtation | Frühkindliche Sprach- und Entwicklungsförderung deutsch-kurdisch Das Projekt zielt darauf ab, die Sprachkompetenz in Deutsch und der Muttersprache (kurdisch) zu verbessern sowie die frühkindliche Entwicklung in Zusammenarbeit mit den Eltern zu fördern, um damit eine frühzeitige Verbesserung der Bildungschancen von Kindern im Alter zwischen 1 und 3 Jahren zu bewirken. | Yekmal e.V. |
Stadtteilkultur | Familienfest im Görlitzer Park | NHC e.V. |
Handlungsfeld | Beschreibung | Träger |
Erziehung und Bildung | Förderung durch Musik beim Übergang von Kita zu Grundschule Die Kinder der Vorschulgruppen aus der Kita Cuvrystr. und Schlesische Str. sollen gemeinsam mit Schüler/innen der Schulanfangsphase der Fichtelgebirge-Grundschule ein musikalisches “Stück” erarbeiten und öffentlich aufführen. Durch das Projekt soll die Kooperation der Kitas mit der Grundschule gestärkt und die Kinder und deren Eltern im Übergang zwischen Kita und Grundschule unterstützt werden. | KREATIVHAUS e. V. |
Erziehung und Bildung | Fächerübergreifende Sprachförderung und Lernunterstützung für Grundschüler Schülerinnen und Schüler der 4. bis 6. Klassenstufen der Fichtelgebirge Grundschule sollen durch ein zusätzliches Lern- und Unterstützungsangebot, dass über die klassische Hausaufgabenhilfe hinausgeht, unterstützt werden. Der Fokus liegt auf der Verbesserung der Sprach- und Lesekompetenz und dem Verstehen von naturwissenschaftlichen Texten und Aufgabenstellungen. | NHC e.V. |
Partizipation und Beteiligung | Film über das Quartiersmanagement im Wrangelkiez zur Förderung der öffentlichen Diskussion über die künftige Gebietsentwicklung Mit dem Film soll die Arbeit des Quartiersmanagement nachvollziehbar gemacht und eine aktuelle Entwicklungsbilanz gezogen werden. Über das Medium Film soll Interesse an der Mitwirkung zur Gebietsentwicklung und an der Mitgestaltung des Verstetigungsprozesses geweckt werden. | Roman Pernack |
Partizipation und Beteiligung | Begleitung des Verstetigungsprozesses im Quartiersmanagement Wrangelkiez Durch wissenschaftliche Begleitung, Moderation und eine Ausstellung soll der einzuleitende Verstetigungsprozess im Wrangelkiez unterstützt werden. | laufendes Auswahlverfahren |
Mehr soziale und interkulturelle Integration | Generationsübergreifende Freizeitangebote im Wrangelkiez Es sollen von Frühjahr bis Herbst regelmäßige, wöchentlich stattfindende Spiel-, Bewegungs- und Freizeitangebote entwickelt, koordiniert und organisiert werden, welche die generationsübergreifende Begegnung, die interkulturelle Kommunikation und die Vernetzung der unterschiedlichen Akteure im Quartier befördern sollen. | NHC e.V. |
Mehr soziale und interkulturelle Integration | Interkulturelles Kochen im Wrangelkiez Über das Medium Kochen sollen Bewohner/innen aus verschiedenen Kulturen zusammenkommen und somit der der interkulturelle Austausch zwischen den Nachbarn befördert werden. | NHC e.V. |
Gewaltprävention | Erlebnispädagogische Ferienangebote für Jugendliche im Wrangelkiez Im Rahmen der Angebote sollen Jugendlichen lernen, neue Herausforderungen zu meistern, Verantwortung für die Gruppe zu übernehmen und ihre sozialen Kompetenzen zu stärken. | Paul-Gerhardt-Werk / Projekt Kreuzer |
Mehr Fort- und Weiterbildung | Fortführung der Elternforschungsgruppe im Wrangelkiez Mit der Elternforschungsgruppe soll das bürgerschaftliche Engagement, die Partizipation von Eltern in der Schule und im Kindergarten gefördert werden. | Dorothea Schütze |
Partizipation | Herausgabe der Quartierszeitung "wrangelkiezblatt" 2010/2011 Neben der Herausgabe und redaktionellen Betreuung der Zeitung ist es das vornehmliche Ziel, eine Redaktionsgruppe zur kontinuierlichen Mitarbeit an der Zeitung aufzubauen und zu begleiten, so dass diese in die Verantwortung zur Herausgabe der Zeitung sukzessive hineinwächst. | MedienKonkret e.V. |
Stadtteilkultur | Kommunikationsbank | Frau Wischöfer |
Stadtteilkultur | Familienfest im Görlitzer Park | NHC e.V. |
Stadtteilkultur | Improvisationstheater mit Jugendlichen | Gorilla Theater e.V. |
Stadtteilkultur | Bewohnergetragener Austausch zur Kiezgeschichte | Nijinski Arts Internacional e.V. |
Erziehung und Bildung | Aufbau und Durchführung einer naturwissenschaftlichen Lernwerkstatt für drei Kitas im Wrangelkiez | Herwig / Höfele |
Mehr Fort- und Weiterbildung | Jugendwerkstatt | BildungsWerk in Kreuzberg (BWK) |
Mehr Fort- und Weiterbildung | "Aufsuchende Begleitung von Jugendlichen in der Phase der Berufsorientierung" | FAA Bildungsgesellschaft mbH Nord |
Stadtteilkultur | Interkulturelles Sommertheaterprojekt | Expedition |
Erziehung und Bildung | Theaterprojekt zwischen Kita und Grundschule | Kreativhaus e.V. |
Gewaltprävention | Nachtsportangebot im Wrangelkiez | Sport & Kooperation International e.V. |
Handlungsfeld | Beschreibung | Träger |
Erziehung und Bildung | Unterrichtskonzept zum Nahostkonflikt und islamischer Antisemitismus für die EKO | Kiga, Kreuzberg Initaitive gegen Antisemitismus |
Erziehung und Bildung | Sprachförderung in Kooperation mit Eltern mit dem Programmen Rucksack I + II in der Kita und der Schule, Griffbereit im NachbarschaftshausCentrum,- Aufbau einer Elternakademie im Wrangelkiez - Entwicklungswerkstätten | RAA Regionale Arbeitsstelle für Ausländerfragen, Jugendarbeit und Schule e.V. |
Erziehung und Bildung | Theaterprojekt mit Fichtelgebirge Grundschule und Kita Cuvrystr. | Kreativhaus e.V |
Erziehung und Bildung | Jungenbildungsprojekt im Übergang von der Grundschule in die Oberschule | Familie e.V. |
Erziehung und Bildung | Fortführung des Modellprojektes Begleitung von Jungen und deren Eltern beim Übergang von der Grundschule in die Oberschule | Familie e.V. |
Erziehung und Bildung | Rucksack (Sprachförderprojekt) in der Kita Cuvrystr. 26 A | RAA e.V. |
Erziehung und Bildung | Elterncafe/ Elternforum an der Fichtelgebirge Grundschule | Fipp e.V. |
Erziehung und Bildung | 2 .Werkstattgespräch "Wrangelkiez macht Schule" | K&K Kulturmanagement |
Erziehung und Bildung | Evaluation der Bildungsinitiative + 5 ausgewählte Bildungsprojekte | FU Berlin |
Erziehung und Bildung | Moderation der Bildungsinitiative | K&K Kulturmanagement |
Erziehung und Bildung | Rucksack (Sprachförderprojekt) in der Kita Schesische Str.3 | RAA e.V. |
Erziehung und Bildung | Modellhafte Neukonzeptionierung der VHS-Deutschkurse in Kitas im Kiez | Simone Moog |
Erziehung und Bildung | Stützunterricht/ Hausaufgabenhilfe für Mädchen und junge Frauen | Elişi Evi e.V. |
Erziehung und Bildung | Stützunterricht / Hausaufgabenhilfe für Mädchen bei ALIA | GFBM |
Erziehung und Bildung | "Kinder erleben mit allen Sinnen", in der Kita Cuvrystr. 26 A | Falk / Herwig |
Erziehung und Bildung | Prozessmoderation und Verstetigung der Bildungsinitiative "Wrangelkiez macht Schule" | K&K Kulturmanagement |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Fortführung des offenen Spiel- und Bewegungsangebots im Görlitzer Park 2008 / 2009 | Spielwagen 1035 e.V. |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Theaterprojekt Oppelner Straße | Manfred Olek Witt |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Klickkicker.de - die Bolzplatzliga | Nachbarschaftshaus Centrum e.V. |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Aufbau des Netzwerks "Gesundes Quartier" | Heile Haus e.V. |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Kommunikationstreff für Frauen | Nachbarschaftshaus Centrum e.V. |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Schatzsuche im Wrangelkiez | Jugend- Kunst und Kulturzentrum Schlesische 27 e.V. |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Katalog "Geschichte von Orten im Wrangelkiez" | Stadträumliches Lernen - Zschunke - Gerischer - Jablonka |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Kiezgespräche | BIF Bildungswerk für Immigrantenfragen e.V. |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Freiwilligenberatung im Nachbarschaftshaus Centrum | FreiwilligenAgentur Kreuzberg |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Kinder malen Gotteshäuser - eine Gemeinschaftsaktion der Glaubensgemeinschaften | Kinderwelten / (INA) |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Herausgabe der Quartierszeitung Wrangelkiezblatt | H & H Pressebüro |
Nachbarschaften und Zusammenleben | Internetseite des QM | CMS Villalobos |

Quartiersmanagement Wrangelkiez im Auftrag der Senatsverwaltung für Stadtentwicklung und in Zusammenarbeit mit dem Bezirksamt Friedrichshain- Kreuzberg von Berlin im Rahmen des Programms „Soziale Stadt“.
Die Maßnahme wird gefördert aus Mitteln des Bund-Länder-Programms „Soziale Stadt“ und dem Europäischen Fonds für die regionale Entwicklung
